🎯 学习目标：知道磁体、磁极、磁场、磁感线；了解地磁场。
1.1 磁现象与磁场同名相斥异名相吸
- 磁性/磁体：能吸引铁、钴、镍等物质；磁体两端磁性最强叫磁极（N、S）。
- 磁极作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
- 磁场：磁体周围存在磁场，对放入其中的磁体有力的作用；磁场方向规定为小磁针静止时 N 极所指方向。
- 磁感线：为描述磁场假想的曲线，在磁体外部从 N 极出发回到 S 极，不相交，疏密表示强弱。
- 地磁场：地球是个大磁体，地磁 N 极在地理南极附近；指南针指南北即受地磁场作用（沈括最早记载磁偏角）。
1.2 磁场与磁感线N→S
条形磁铁的磁感线在外部从 N 极出发、回到 S 极。
关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
磁感线是假想的模型，在磁体外部从 N 极到 S 极，互不相交。
两根条形磁铁的 N 极相互靠近时，会（ ）
同名磁极相互排斥，两个 N 极靠近会排斥。
🎯 学习目标：知道奥斯特实验；会用安培定则判断通电螺线管的磁极。
2.1 电生磁 与 安培定则右手螺旋定则
- 奥斯特实验：通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关——首次揭示电与磁的联系。
- 通电螺线管：外部磁场与条形磁铁相似。
- 安培定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指弯向电流方向，大拇指所指一端为 N 极。
2.2 电磁铁 与 电磁继电器磁性可控
电磁铁 = 插入铁芯的通电螺线管。铁芯被磁化后磁性大大增强，断电后磁性随之消失。
- 磁性强弱：电流越大、线圈匝数越多、插入铁芯，磁性越强。探究时用控制变量法，通过比较电磁铁吸引大头针的数量来判断强弱（转换法）。
- 三个可控：磁性的有无（通断电流）、强弱（改变电流大小）、方向（改变电流方向）——这是永磁体做不到的。
- 常见应用：电磁起重机、电铃、电磁锁、磁悬浮列车、扬声器。
- 电磁继电器：实质是一个用电磁铁控制的开关。低压控制电路通电 → 电磁铁吸引衔铁 → 触点闭合 → 高压工作电路接通；断电时弹簧把衔铁拉回，工作电路断开。
- 作用：用低电压、弱电流控制高电压、强电流，实现远距离控制和自动控制，避免人直接操作高压电路。
结构：电磁铁 + 衔铁 + 弹簧 + 触点。磁性有无由电流的通断决定，这就是它能当"开关"的原因。
要增强电磁铁的磁性，下列做法无效的是（ ）
铜不能被磁化，换成铜芯磁性反而大大减弱。增大电流、增加匝数、插入铁芯都能增强磁性。
电磁继电器的主要作用是（ ）
电磁继电器利用电磁铁控制触点通断，实现低压控高压，便于远距离、自动控制且更安全。
2.3 安培定则判断磁极拖动改电流方向
切换电流方向，看螺线管的 N、S 极如何对调。
安培定则：右手握住螺线管，四指弯向电流方向，大拇指所指那端就是 N 极。改变电流方向，螺线管的 N、S 极对调。
首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）
奥斯特通过实验发现通电导线周围存在磁场，揭开了电与磁联系的序幕。
用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极时，大拇指指向（ ）
安培定则中，右手四指沿电流方向弯曲，大拇指所指即为螺线管的 N 极。
🎯 学习目标：知道磁场对通电导线有力的作用；理解电动机的工作原理。
3.1 电动机原理电→机械能
- 磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向、磁场方向都有关。
- 电动机原理：通电线圈在磁场中受力而转动，将电能转化为机械能。
- 换向器：在线圈刚转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
- 应用：电风扇、电动车、洗衣机、电动工具等。
💡 电动机与发电机互为"逆过程"：电动机——电→机械（通电受力转动）；发电机——机械→电（电磁感应）。
3.2 通电线圈转动播放看转动
点击播放，观察通电线圈在磁场中受力持续转动。
电动机的工作原理是（ ）
电动机利用通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化为机械能。
电动机工作时的能量转化是（ ）
电动机消耗电能，输出机械能，即 电能 → 机械能。
🎯 学习目标：理解电磁感应现象；知道发电机的工作原理。
4.1 电磁感应 与 发电机磁→电
- 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流。
- 感应电流方向与磁场方向、导体运动方向有关；此现象由法拉第发现。
- 发电机原理：利用电磁感应，将机械能转化为电能。
- 交流电：发电机发出的是交变电流（方向周期性变化），我国电网频率 50 Hz。
- 电磁感应 vs 磁场对电流受力：前者是"磁→电"（发电机），后者是"电→磁→力"（电动机）。
4.2 导体切割磁感线发电播放看发电
点击播放，观察导体上下切割磁感线时电流表的指针偏转。
电磁感应现象的发现者是（ ）
法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明奠定了理论基础。
产生感应电流的条件是（ ）
必须同时满足：闭合电路 + 一部分导体 + 在磁场中切割磁感线运动。